تعرف على كارولين أولمان، معلمة في أكاديمية فلوريدا الرقمية
عندما انضمتكارولين أولمانإلى أكاديمية فلوريدا الرقمية في يوليو 2022، كانت تبحث عن شيء جديد – طريقة لمزج المتعة التي تجدها في التدريس مع بيئة عمل تدعم أسرتها الصغيرة. ما لم تتوقعه هو مدى حبها للتعليم الافتراضي والطلاب الرائعين الذين ستتعرف عليهم خلال هذه الرحلة.
قال أولمان: "لقد كان من الرائع حقًا التعرف على الطلاب والعائلات في جميع أنحاء فلوريدا. والآن بعد أن أصبحنا نظهر أكثر أمام الكاميرات، أشعر أنني أعرف شخصًا ما في كل مكان في هذه المرحلة".
تحمل دور مزدوج – الاستعداد الوظيفي والابتكار في مجال الأعمال
يُدرّس أولمان مادتي "المعرفة الرقمية" و"ريادة الأعمال" – وهما مادتان مصممتان لإعداد الطلاب للحياة بعد التخرج.
تتطلع دورة "المعرفة الرقمية"، وهي دورة مخصصة في المقام الأول لكبار السن، إلى المستقبل.
وقالت: "إنهم يعرفون الكثير بالفعل لأنهم طلاب عبر الإنترنت. لذا، أسألهم: عندما تتخرجون، ما الذي سيتغير؟ هل ستدفعون ثمن أدوات Microsoft؟ ما هي البدائل المتاحة؟ الأمر يتعلق بالقرارات التي سيتخذونها بأنفسهم".
دورة ريادة الأعمال التي تدرسها هي دورة على مستوى المدرسة الثانوية مخصصة لطلاب الصف الثامن، وتأثيرها كبير للغاية.
"يمكنهم الحصول على نقاط دراسية في المرحلة الثانوية وفرصة للحصول على نقاط دراسية جامعية في الصف الثامن"، أوضح أولمان. "هذا رائع."
تحويل الأفكار إلى أعمال حقيقية
ما يميز دورة ريادة الأعمال التي تقدمها أولمان هو تركيزها على الممارسة، وليس فقط على التعلم.
يقضي الطلاب فصلاً دراسياً في بناء مفهوم تجاري متكامل – من الاستراتيجية إلى التمويل، ومن التسويق إلى قنوات التوزيع.
"بعضهم لديهم بالفعل أعمال تجارية صغيرة"، قالت. "مثل طالب يصنع أساور ويبيعها لأصدقائه. هذا هو ريادة الأعمال! والبعض الآخر يخطط لمستقبله المهني – أحدهم يريد أن يفتح مكتب محاماة".
تشعر بالسعادة عندما ترى الطلاب يتبنون أفكارهم.
"إنها بمثابة مراجعة لكل ما تعلموه، ولكن بطريقة تبدو حقيقية"، قالت.
القيادة من خلال المسابقات والأندية
كما يقود أولمان فرع DAOF التابع لمنظمة Business Professionals of America (BPA) – وهو نادٍ يتيح للطلاب فرصًا لاستكشاف المسارات الوظيفية وإبراز مهاراتهم.
وقالت: "الهدف هو ربط ما يتعلمونه في الفصل بالواقع العملي. هناك حوالي 15 مسابقة – في مجالات الأمن السيبراني وتطوير التطبيقات والعلاقات العامة وغيرها".
في العام الماضي، وصل العديد من الطلاب إلى المرحلة الوطنية، ومن بينهم طالب صمم تطبيقًا للهاتف المحمول يعمل بكامل طاقته.
"لقد كان الثاني على مستوى البلاد"، قال أولمان بفخر. "ربما أكون متحيزًا، لكن لو كان قد تمكن من الحضور، أعتقد أنه كان سيفوز".
لماذا تعمل Virtual Works
بعد سنوات من العمل في الفصول الدراسية، شهد أولمان بنفسه كيف يمكن للتعلم الافتراضي أن يدعم العديد من الطلاب بشكل أفضل.
لقد قامت بتدريس طلاب من فلوريدا الذين كانوا يسجلون دخولهم من هونغ كونغ في الساعة 4 صباحًا، أو من مقعد الراكب في شاحنة نصف نقل تعبر ولاية ويسكونسن المغطاة بالثلوج، أو من منازلهم أثناء تعافيهم من عمليات جراحية كبيرة.
"السفر، والأوضاع الصحية – لا يجب أن تعيق تقدم الطالب"، أوضحت. "يمكنهم حضور الدروس أينما توجد شبكة Wi-Fi."
تنوع الخبرات يثري جميع المشاركين.
"ألتقي بطلاب من مختلف الأماكن والخلفيات"، قالت. "هذا شيء أحبه."
كما ترى أن الأسر أصبحت شركاء حقيقيين في التعلم.
قال أولمان: "في المدرسة الافتراضية، يمكن للآباء المشاركة بالقدر الذي يريدونه. وهذا أمر مهم".
دعم مسار كل طالب نحو المستقبل
في حين أن محتوى الدروس والمهارات التكنولوجية أمران أساسيان، يعتقد أولمان أن أكبر فائدة للمدرسة الافتراضية هي الفرص التي توفرها، بغض النظر عن التحديات التي يواجهها الطالب.
وقالت: "بعض الطلاب غادروا بيئات لم يشعروا فيها بالأمان أو الدعم. هنا، يمكنهم التركيز على التعلم مرة أخرى".
وعندما يثير شيء ما اهتمامهم؟ ستكون هناك لتشجعهم.
"أنا أحب عملي"
أولمان الآن في سنتها الرابعة في DAOF – حيث تعمل على تشكيل رواد الأعمال المستقبليين، وبناء الثقة، وتوفير مكان للطلاب في جميع أنحاء الولاية لكي يزدهروا.
هذا هو النوع من الأهداف التي كانت تأمل في تحقيقها عندما انتقلت إلى التدريس الافتراضي.
"أنا أحب الدروس التي أدرسها. أحب زملائي في العمل. أحب الطلاب"، قالت. "هذا مكان مناسب لي تمامًا. وأشعر أنني محظوظة جدًا لوجودي هنا."
نحن سعداء بوجودك هنا أيضًا!
هل التعلم عبر الإنترنت مناسب لعائلتك؟التعليم الافتراضيهو أحد الخيارات العديدة المتاحة لطفلك. استكشف أكاديمية فلوريدا الرقمية واكتشف كيف يمكن لبرامجنا المرنة عبر الإنترنت أن تمكّن طفلك من الازدهار والتخرج مبكرًا وتحقيق أهدافه في وقت أقرب.انقر هنا لتبدأ اليوم!
العودة إلى المدونة