إشعار DAOF الباب التاسع وعدم التمييز

شعار بطل DAOF

سياسة عدم التمييز

تلتزم أكاديمية فلوريدا الرقمية في فلوريدا بتوفير بيئة تحظر التمييز في الوصول إلى البرامج والأنشطة التعليمية وتحظر التحرش بأي فرد أو مجموعة على أساس العرق أو اللون أو الأصل القومي أو الدين أو الجنس أو السن أو الإعاقة أو الحالة الاجتماعية أو التوجه الجنسي أو المعلومات الوراثية (وغيرها من الفئات المحمية المدرجة في سياسات عدم التمييز في المنطقة). تحتفظ الأكاديمية الرقمية بفلوريدا بسلطة التعامل بشكل مستقل مع التمييز على أساس الجنس والتحرش الجنسي متى ما علمت بوجودهما، بغض النظر عما إذا كان قد تم تقديم شكوى أم لا.


الباب التاسع المعلومات والمساعدة


تعريف التمييز على أساس الجنس والتحرش الجنسي (للطلاب):

يحدث التمييز على أساس الجنس عندما يُحرم شخص ما، بسبب جنسه، من المشاركة في أي برنامج أو نشاط تعليمي يتلقى مساعدة مالية فيدرالية أو من مزايا هذا البرنامج أو النشاط.

التحرش الجنسي هو السلوك الذي: 1) جنسي بطبيعته؛ 2) غير مرحب به؛ 3) يحرم الطالب من المشاركة في برنامج أو نشاط تعليمي في المدرسة أو يحد من قدرته على المشاركة أو الاستفادة منه. يمكن أن يكون التحرش الجنسي لفظيًا أو غير لفظي أو جسديًا.

يمكن لأي فرد، يعتقد أنه قد تعرض لأي شكل من أشكال التمييز الجنسي أو التحرش الجنسي، أو يعتقد أنه لاحظ حدوث مثل هذه الأفعال، أن يحصل على المعلومات والمساعدة فيما يتعلق بسياسات المدرسة وإجراءات الإبلاغ من أي مما يلي

إرشادات التظلم بموجب الباب التاسع

يجب على أي طالب أو ولي أمر أو ولي أمر أو موظف حالي أو محتمل أو أي فرد آخر في المجتمع المدرسي يعتقد أنه تعرض و/أو لاحظ تمييزًا جنسيًا أو تحرشًا جنسيًا ("المتظلم") أن يبلغ الأمر على الفور إلى منسق الفصل التاسع من الباب التاسع في المدرسة أو مستشار المدرسة أو مدير المدرسة أو أي مسؤول آخر في المدرسة. يُطلب من المتظلم بموجب الباب التاسع إكمال نموذج الشكوى المتاح على موقعنا الإلكتروني. سيتم التحقيق على الفور في الشكاوى المتعلقة بالتمييز الجنسي المزعوم، بما في ذلك التحرش الجنسي، التي يقدمها الطلاب وأولياء الأمور/الأوصياء والموظفون الحاليون أو المحتملون وغيرهم من أعضاء المجتمع المدرسي بشكل محايد وسري قدر الإمكان، بحيث يمكن اتخاذ إجراءات تصحيحية إذا لزم الأمر.

إجراءات التظلم

ستكون إجراءات التظلم على النحو التالي:

فيما يتعلق بالطلاب، في الظروف المناسبة، نظرًا لسن الطالب الذي يقدم الشكوى، قد يُسمح لولي الأمر/ولي الأمر أو مدير المدرسة بملء الاستمارة نيابة عن الطالب.

2. عند تقديم الشكوى، يجب إعطاء المتظلم نسخة من إجراءات التظلم هذه. تقع على عاتق منسق الباب التاسع أو من ينوب عنه مسؤولية شرح هذه الإجراءات والإجابة على أي أسئلة لدى أي شخص. وبالإضافة إلى ذلك، إذا كان المتظلم طالبًا قاصرًا، يجب على منسق الباب التاسع النظر فيما إذا كان ينبغي استكمال تقرير إساءة معاملة الأطفال وفقًا لسياسة DAOF بشأن التقارير المتعلقة بالاشتباه في إساءة معاملة الأطفال أو إهمالهم.

3. يقوم المنسق أو من ينوب عنه بالتحقيق في الشكوى بأسرع ما يمكن عمليا، على ألا يتجاوز ذلك بأي حال من الأحوال عشرة (10) أيام عمل من تاريخ تلقي الشكوى. يجب أن يحظى المنسق أو من ينوب عنه بالتعاون الكامل من جميع الأشخاص أثناء التحقيق.

4. يلتقي المنسق المعني بالباب التاسع أو من ينوب عنه بجميع الأفراد الذين يُعتقد على نحو معقول أن لديهم معلومات ذات صلة، بما في ذلك المتظلم والفرد (الأفراد) الذي قُدمت الشكوى ضده، وأي شهود على السلوك. ويجري التحقيق في سرية تامة مع الحفاظ على السرية قدر الإمكان بقدر الإمكان مع إجراء تحقيق فعال.

5. إذا قرر منسق الباب التاسع أو من ينوب عنه بعد إجراء تحقيق أن هناك سببا معقولا للاعتقاد بحدوث تمييز جنسي أو تحرش جنسي، تتخذ شعبة شؤون الموظفين إجراءات تصحيحية مناسبة لضمان وقف السلوك وعدم تكراره. كما يجب على منسق الباب التاسع أو من ينوب عنه تقديم المشورة أو التدريب السري أو الترتيب لهما عند الاقتضاء. وبالإضافة إلى ذلك، يسعى منسق الباب التاسع أو من ينوب عنه إلى التوصل إلى اتفاق غير رسمي بين الطرفين يتسق مع مبادئ وأهداف الباب التاسع من الباب التاسع في DAOF.

6. إذا لم يتسن التوصل إلى اتفاق مرضٍ للأطراف في غضون عشرين (20) يوم عمل من تاريخ استلام الشكوى، يقدم منسق الفصل التاسع أو من ينوب عنه تقريراً إلى مدير المدرسة في غضون ثلاثين (30) يوم عمل من تاريخ استلام الشكوى.

7. يقوم مدير المدارس بمراجعة القضية وتقديم توصياته إلى منسق الفصل التاسع في غضون خمسة عشر (15) يوم عمل بعد تلقي التظلم.

8. يضع المنسق المعني بالباب التاسع أحكاما للاحتفاظ بجميع سجلات الشكاوى والبت فيها.

9. يُحظر تمامًا الانتقام من أي فرد بسبب تقديم شكوى أو التعاون في التحقيق، وستتخذ الأكاديمية الرقمية في فلوريدا الإجراءات اللازمة لمنع مثل هذا الانتقام.

تحتفظ الأكاديمية الرقمية في فلوريدا بسلطة التعامل بشكل مستقل مع التمييز على أساس الجنس والتحرش الجنسي متى ما علمت بوجودهما، بغض النظر عما إذا كان قد تم تقديم شكوى أم لا.

تلتزم DAOF بتوفير بيئة آمنة يمكن للطلاب التعلم فيها. تحافظ DAOF على بيئة غير تمييزية تحمي الطلاب من التمييز والمضايقات. تشجع DAOF الطلاب وأولياء الأمور والموظفين على العمل معًا لمنع أعمال التحرش من أي نوع بما في ذلك التنمر.


منسق الباب التاسع